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重慶市黔江區教育委員會重慶市黔江區人民政府教育督導室 關于“雙減”督導檢查情況的通報
黔江教督發〔2022〕23號
重慶市黔江區教育委員會
重慶市黔江區人民政府教育督導室
關于“雙減”督導檢查情況的通報
各義務教育學校、各督學責任區辦公室，機關各科室：
為推動“雙減”政策在我區進一步落實落地，根據《重慶市教育委員會重慶市人民政府教育督導室關于印發重慶市2022年“雙減”督導工作方案的通知》（渝教督發〔2022〕1號）和《重慶市教育委員會重慶市人民政府教育督導室關于開展“雙減”專項督導檢查工作的通知》（渝教督函〔2022〕6號）精神，區教委、區政府教育督導室制發了《黔江區2022年“雙減”督導工作方案》（黔江教督發〔2022〕10號），要求各學校開展全面自查，區教委各科室和各督學責任區按月開展督查，現將有關情況通報如下。
一、工作亮點
（一）政策宣講促發展。積極宣講“雙減”政策，讓教師著眼于打造高效課堂，讓學生致力于掌握科學學習方法，讓家長傾心于構建“家校共育”局面，“雙減”工作推進有力。
（二）作業設計減負擔。教師對學生的作業布置得到進一步優化，作業布置更加科學合理，設計了“基礎題”“提高題”“拓展題”的分層作業模板，實現作業分層、彈性和個性化布置。各學校進一步健全作業管理機制，明確學科任務量，落實教研組、年級組、教導處三級作業審查制度，大大減輕了學生的課后作業負擔。
（三）教學研究提質量。各學校堅持以課堂為教學的主陣地，以學生發展為主體，大力推動“深度學習課堂”建設，組織各類復習備考研討會、專題調研56場次，深入各類學校開展聽評課200余節，舉辦微講座200余場。“三為主一聯動”整體推進中小學閱讀教學探索與實踐獲重慶市首批特色教研項目，舉辦幼小銜接聯合教研3次，立項市級規劃課題4個，結題（項）市級課題項目15個，區級課題8個，開題20個，教研員出版專著1部，著力提升課堂教學質量。
（四）課后服務促成長。義務教育階段學生課后服務參與率98.73%，惠及61607人，家庭每學期直接教育支出減少2000元以上。各校積極推行課后服務“5+2”模式，不斷優化課后服務方案，多樣化設置體育、藝術、勞動、閱讀、科創等課后服務項目；充分發揮學區和集團化辦學作用，有效利用區域名師、骨干教師優勢；積極吸納志愿者、校外專業人才參與活動課輔導，采取支教、走教、跨班等方式，不斷提升課后服務的針對性、吸引力，努力滿足學生個性化需求，實現義務教育學校課后服務全覆蓋。
（五）校外培訓強規范。非學科類培訓機構大幅壓減，70所校外培訓機構全部入駐全國平臺，實現全流程監管，校外培訓機構治理工作2次被教育部《“雙減”改革每日快報》刊登，培訓行為全面規范。
二、存在問題
（一）教育觀念有待徹底轉變。少數學校、教師、家長唯分數、唯成績觀念依然存在，擔心“雙減”后教學質量不能保證，特別是嚴控考試的規模與次數后，焦慮情緒尚未根本消除，仍然存在擠占、挪用藝體學科課程的現象。
（二）作業統籌管理有待加強。少數學校作業公示制度落實不到位，年級組未能合理調控各學科作業量，教師未能根據具體學情布置作業，導致作業分層設計不夠，缺少彈性化和個性化作業布置，無形中增加了學生的課后作業負擔。
（三）課堂教學水平有待提升。少數學校教師教學資源運用不足，沒有充分發揮優質教育資源的作用，集體備課流于形式，沒有做到“備、教、學、評”一體化閉環管理。少數學校教師校本培訓缺乏實效，對教師專業發展引領不夠，制約了課堂教學改革步伐。
（四）課后服務質量有待提高。少數學校對提升課后服務水平認識不足，重視不夠，課程設置內容不夠豐富，提供可由學生選擇的特色活動課程少，沒有充分考慮學生的需求和興趣，學生參與的積極性不高。部分藝體特長專業教師缺乏，場地設施設備不足，課后延時服務效果較差。
三、工作要求
（一）進一步加強學生作業管理
一是健全作業管理制度。各校要完善各項作業管理及考核評價制度，嚴格執行作業公示制度、統籌制度、審核審查制度。二是加強作業設計研究。進一步探索“基本作業+彈性作業”模式，將作業設計納入教研體系，系統設計符合學生年齡特點和學習規律、體現素質教育導向的基礎性作業。三是落實作業全批全改。全體教師對布置的作業務必全批全改、批改及時，批語要有針對性，不得要求學生自批自改、互批互改，或要求家長批改。
（二）進一步提高課后服務質量
一是優化課后服務方案。各校要充分利用社會資源，盡可能提供滿足學生多樣化需求的課程菜單，積極打造特色活動、特色課程；要加強安全防范管理，始終堅持把學生安全放在做好課后服務工作的首位，根據不同的課后服務形式，安排足夠數量人員參與課后服務工作的組織、協調和管理，制定并落實嚴格的考勤、監管和交接班制度。二是發揮學校自身優勢。結合校園文化、地域特點、學校特色，充分利用鄉村學校少年宮、青少年活動中心等活動場所，努力拓寬服務渠道，著力打造特色課程。
（三）進一步提升家校共育水平
一是加強政策宣傳。各校多渠道、多形式加強“雙減”政策宣傳，定期召開學生、家長座談會，收集“雙減”的意見和建議，及時正面回應社會、家長和學生的困惑，及時化解矛盾，消除不良影響。二是完善家訪制度。全面落實教師全員家訪制度，積極開展家長開放日活動，讓教師走進家庭了解每一位家長、每一名學生的真實需求，讓家長走進學校了解學校的發展、教育教學現狀，共商共議，共促學生健康成長。
重慶市黔江區教育委員會?? 重慶市黔江區人民政府教育督導室
2022年11月18日
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