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重慶市黔江區教育委員會重慶市黔江區人民政府教育督導室關于2024年春季學期開學工作檢查情況的通報
黔江教督發〔2024〕2號
重慶市黔江區教育委員會
重慶市黔江區人民政府教育督導室
關于2024年春季學期開學工作檢查情況的
通報
各中小學、幼兒園，職教中心、電大，特教學校，各督學責任區辦公室，機關各科室：
根據《重慶市教育委員會重慶市人民政府教育督導室關于開展2024年春季開學工作專項督導檢查的通知》（渝教督函〔2024〕4號）要求，我區高度重視，精心組織，統籌安排，制發了《關于開展2024年春季開學工作檢查的通知》（黔江教發〔2024〕9號），成立了以委領導為組長的13個檢查組，對全區各級各類學校開展全面督導檢查?，F將有關情況通報如下。
一、基本情況
全區現有各級各類學校211所，其中幼兒園130所、小學49所、初中17所、高中2所、完全中學1所、九年一貫制學校6所、民辦十二年一貫制學校1所、特教學校1所、中職1所、電大1所、高職院校2所；在校學生124326人，其中幼兒園在園幼兒17937人，小學在校學生40477人，初中在校學生22450人，高中在校學生14084人，中職、大專在校學生29378人，區外學生32359人，占比26.02%；教職工9294人。形成了學前教育、基礎教育、職業教育、高等教育、成人教育完備的教育體系。是全國義務教育發展基本均衡區、國家級農村職業教育和成人教育示范區、全國青少年普法教育示范區、重慶市社區教育示范區。
二、工作開展情況
（一）開學工作井然有序
一是開學準備充分。各校（園）嚴格按照市、區教委安排，提前謀劃開學工作。武陵小學利用公眾號，提前對師生發布開學相關事項的提醒；蓬東小學投入資金9千余元整改完善學生食堂防鼠防蠅設施，清洗油煙設備，確保校園食堂符合衛生安全標準；鵝池學校、金溪學校、石會中學、白石小學、黃溪小學、冊山小學開學前，切實做好學校各種教學設施設備、生活設施設備的檢修維護，備足備齊教材教輔，保障開學順利。文體幼兒園、正陽幼兒園、實驗小學附屬幼兒園對園所走廊、樓道、睡房、桌椅、窗戶、地面、盥洗室、廚房、戶外大型活動設施設備、區域材料等進行了全方位無死角的衛生消毒和全面清潔，確保學生生活學習環境安全整潔。
二是辦學目標明確。各校（園）辦學理念清晰，學校發展目標、教師發展目標、學生培養目標明確。黔江中學制定《黔江中學賽馬比拼實施方案》，營造科室、年級對標比拼、趕超爭先濃厚氛圍。實施實驗班“三年一體”規劃，助力“拔尖學生培養”；黃溪中學校緊緊圍繞“以質量立校，以特色興校，以文化強?！钡霓k學理念，實行分級目標考核，推行精細化管理，效果明顯；南海學校狠抓教師工作作風和學生養成習慣，擬定今年年終考核同類學校小學部“保二爭一”、初中部擺脫倒5的工作目標；馬喇中學提出“提質賦能”的工作思路，全面提升學生的學業水平，提升教師的專業素養；民族小學以“禮樂”文化為載體，全面推進立德樹人工作，狠抓教育教學質量，促進學生特長、教師專業、學校內涵共同發展。新華小學堅持“‘抓常規管理、抓教育教學、抓后勤保障’做優學校質量，‘抓普及推廣、抓訓練比賽、抓文化建設’做靚學校特色”的目標；育才小學以“質量和藝術”兩大品牌為目標，全面打造學校特色；中塘小學把2024年定為規范管理、提質年，管理追求精細化，擬定業績進入等級獎的目標。
三是品牌效應突出。各校堅持為黨育人、為國育才的教育使命，在“雙減”和“五項管理”的指引下，以學生興趣為出發點，將自身特色文化與教育教學相融合，設置特色課程，開展特色社團活動，著力打造校園品牌。人民中學深化“以體育人、體育思政”的育人舉措，堅持晨跑活動，促進學生健康成長；石會中學創建個性化、親情化的“全員育人，全方面育人，全程育人，全方位育人”的導師制工作新模式；濯水中學圍繞“用活古鎮文化、用好紅色資源”夯實育人陣地，創新學科課堂，通過鄉村學校少年宮課程，拓展學生的眼界，落實學生的美育教育；石家中學挖掘當地文化資料，將“砥礪廉隅”精神引入課堂，進一步打造清廉學校校本課程；金洞小學提出“立足精小，辦靚金小”工作思路，持續推進“田園文化”課程；民族小學將葫蘆絲、咚咚喹和嗩吶納入校本藝術特色課程建設，傳承優秀傳統文化，實現內涵發展；城東小學外聘專業足球教練，開展足球特色課，開足開齊各項課程；黑溪小學國防教育校園文化硬件建設基本完成，開設國防教育課程，打造以“軍體拳”為主的軍味大課間活動；博睿幼兒園堅持“生活教育”的園所文化，圍繞“樂享生活 博采眾長”辦園理念，開展博睿駕校、七彩童畫涂鴉，小魯班工坊、陽光農場、博巖砣陶藝坊等保教課程，模擬真實場景，實現環境育人。
四是入學教育扎實。各校（園）入學活動形式多樣，扎實開展思想政治教育、法治教育、生命教育、安全教育等主題教育活動。人民小學通知全體家長陪同孩子在家觀看2024年春季學期開學第一課，讓學生感受節目中的正能量，激發學生的內驅力；菁華小學開展“上好一堂心理健康課”主題活動，各班利用不同形式對學生進行心理健康教育；正陽小學法治副校長利用開學典禮對全校師生進行了法治安全宣講，要求大家學法知法守法，增強自我保護意識；濯水小學報名立即召開校級家長會，對學生家長進行家庭教育指導；婦聯幼兒園開展“萌娃‘爆’到·福滿圓宵”入學儀式，讓孩子們感受傳統節日氛圍的同時快速進入開學狀態。
五是辦學行為規范。各校（園）嚴格執行規范辦學（園）行為有關規定，落實學籍管控，及時啟動送教上門工作，確保零失學、零輟學。進一步落實“雙減”工作任務，提高課后延時服務質量，規范作業管理，減輕學生課業負擔。加強師德師風建設，無違規補課、提前招生、亂收費等現象。新華初級中學組織全校教職工簽訂《重慶市黔江區新華初級中學校師德師風承諾書》《教師師德師風考核負面清單》。新華鄉小學將教師“工作紀律、教學七認真、交辦任務”方面的履職情況實行月考核公示制度，繼續改革教師績效考核。
六是教育優先保障。開學前，大部分學校積極爭取當地黨委、政府支持，全力做好開學工作。城西小學開學典禮上，城西派出所干警到校為師生員工開展法治知識講座；鄰鄂小學積極協調各項資源，獲黔江建筑商會捐贈助學金3萬元；黎水學校獲鎮政府贊助資金1.1萬元，擬在六一兒童節、教師節期間表彰優秀師生。
（二）安全穩定工作扎實開展
一是安全排查到邊。開學前，各校（園）根據相關文件要求，由主要領導帶隊，組織專人對教學設備、體育設施、特種設備（壓力容器、電梯等）、學生宿舍、食堂、水源、電器線路、校園周邊等進行拉網式排查。官渡中學、馬喇小學、石家小學、舟白小學、阿蓬江小學、萬濤小學組織專人對排查出安全隱患做好記錄，制定整改落實時間表，保證按計劃完成隱患整改。
二是安全教育到點。各校（園）利用開學典禮、開學第一課，開展形式多樣的安全教育，重點以防溺水、防性侵、傳染病防控、心理健康等為主題。舟白中學對特異體質學生高度關注，開學之初及時對特異體質學生排查建檔；實驗中學圍繞“八好教育”，開展了學生著裝、頭發、教室、寢室等行為規范檢查，進行違禁物品的抽查；白石中學設立專門留守兒童工作室，聘請社會愛心人士楊友進同志作為留守兒童代理家長，促進留守兒童心理健康發展。水市小學、中塘小學學生返校后，對全校學生的心理健康狀況進行篩查，建立臺賬，及時啟動心理干預機制。城南小學入學第一周開展心理健康專題講座，建起學生身心健康保護墻，開啟快樂學習之旅。
三是安全防范到面。各校（園）修訂完善總體應急預案、應急疏散演練等方案，并按要求開展演練。消防安全管理方面，特別明確了夜間值班教職工、保安、宿舍管理員撲救初起火災和組織疏散的工作分工。實驗室安全管理、食品安全管理明顯提標提質。育才中學堅持筑牢安全防線。將全校240處消防栓盒外貼上消防安全知識宣傳封面，全域宣傳消防安全知識；國維外國語學校在校區內存在監控死角位置新增監控設備，完成了智能門禁設備安裝，師生進出校園實行了人臉識別智能化管理；機關幼兒園嚴格執行門衛制度和上課落鎖制度。采取封閉式管理，嚴禁社會閑散人員入校。加強校內值班巡邏，嚴格保安、門衛管理，確保師生生命、財產的安全。
三、存在不足
少數校（園）一是存在校（園）門口交通分流不嚴格，上學放學期間游攤小販較多的現象。二是存在監控攝像頭數量不夠，防墜落設施安裝不到位的現象。三是存在專職安保隊伍配備不足，物防、技防設備未能得到有效使用的現象。四是存在食品管理不規范，校內小超市有高添加食品售賣，防蠅防鼠設施不完備的現象。五是存在專兼職心理健康教育教師缺乏，心理危機干預機制不完善，師生心理健康篩查力度不夠的現象。
四、工作要求
一是全面壓實安全管理責任。各校（園）務必強化重點環節、重點領域監管，高度重視食堂、宿舍、教室、實驗室等重點部位安全隱患。圍繞學生課堂教學、就餐、住宿等持續強化食品安全、燃氣安全、用電安全等管理，全力排查安全隱患。二是全力整改現存安全隱患。各校（園）務必高度重視開學工作檢查小組指出的問題，建立問題清單，基本問題及時整改，較復雜問題限期整改，超出學校自身解決能力的問題和困難，要給當地黨委、政府做好匯報，及時與教委相關科室聯系，共同研制解決方案。三是持續推進心理健康教育。各校（園）務必按照重慶市教委《關于印發加強中小學心理健康教育十條措施的通知》要求，加強校（園）心理健康咨詢室建設，加大師生心理健康篩查力度，將心理健康教育融入課堂和日常生活中，促進師生身心健康發展。同時扎實開展“莎姐守未”專項活動，將未成年人保護行動走深走實。
重慶市黔江區教育委員會 重慶市黔江區人民政府教育督導室
2024年3月15日
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